한성대학교 미래플러스대학 뷰티디자인학과

전공과 교양교육 개선을 위한 재학생 실태 및 요구조사

안녕하십니까?

한성대학교 미래플러스대학은 2018년 성인학습자 및 재직자 전담 단과대학으로 신설된 이후 2019년 제1기 신입생 입학을 시작으로 2022년에는 ICT융합디자인학과를 제외한 4개 학과의 4년제 편제가   완성되었습니다.

이에 미래플러스대학은 1학년부터 4학년까지 전 학년 재학생 여러분들의 학습 및 재직현황을 정확히 파악하고 구체적인 교육요구를 수렴하여, 실제 성인학습자 및 재직자들의 직무 역량과 삶의 질 향상에 도움이 될 수 있는 교육과정 개선을 추진하고자 합니다.

이를 위해서 무엇보다 학우 여러분들의 적극적인 의견 제시가 필요합니다. 바쁘시겠지만 여러분께서 본 조사에 성실한 응답으로 참여해주신다면 미래플러스대학 발전에 큰 도움이 될 것입니다.

응답하신 자료는 익명처리 되어 미래플러스대학 교육과정 개선을 위한 연구에만 활용될 예정입니다. 다시 한 번 미래플러스대학 학우 여러분들의 많은 참여를 부탁드립니다. 감사합니다.

- 설문에 참여해주신 분들께는 감사의 의미로 5,000원 상당의 교내 카페(팥고당) 음료 교환권과 비교과포인트   (5포인트)가 제공됩니다. -

2022. 8.

한성대학교 평생교육지원센터

□ 조사 관련 문의 : 평생교육지원센터 교육연구교수 연 지 연

☏ 02-760-5827    □ lifelongedu@hansung.ac.kr

A. 기본사항 및 재직 현황

※ 아래를 읽고 해당사항에 V표 해 주십시오. ‘기타’의 경우 해당사항을 기재해 주세요.

1. 입학년도	① 2019년		② 2020년					③ 2021년				④ 2022년
2. 조기졸업예정	① 해당(조기졸업 확정)			② 계획(조기졸업 목표)						③ 해당 없음
3. 성 별	① 남성	② 여성
4. 연 령	① 20대	② 30대				③ 40대			④ 50대				⑤ 60대 이상
5. 근무경험	① 있음 – 총 근무경험 년수 : ( )년
	② 없음
6. 뷰티디자인 관련 근무경험	① 있음 – 뷰티디자인 관련 근무경험 년수 : ( )년
	② 없음
7. 현 재직상태	① 재직 중(자영업 포함)						② 주부
	③ 무직(취업 의사 없음)						④ 취업 준비 중
	⑤ 이직/전직/창업 준비 중
8. 직장 종류 (재직자만 응답)	① 관공서 및 공공기관				② 공기업						③ 민간기업
	④ 시민단체				⑤ 자영업						⑥ 기타 ( )

9  (뷰티디자인 관련 근무 경험자만 작성)

다음은 뷰티디자인 전공과 관련된 직무입니다.

다음 직무들에 대해 현재 귀하의 담당 직무 여부(현재 내가 맡고 있는 일인지)와 귀하께서 생각하시는   각 직무의 중요도와 빈도, 난이도를 표시해 주십시오.

현재 담당여부: 내가 현재 맡고 있는 직무인 경우 체크 √

중요도: 현장에서 해당 직무가 얼마나 중요한가?

(1: 전혀 필요없음 – 2: 필요없음 – 3. 보통 – 4: 중요 – 5: 매주 중요)

빈도: 현장에서 해당 직무가 얼마나 자주 활용되는가?

(1: 전혀 활용되지 않음 – 2: 거의 활용되지 않음 – 3: 보통 – 4: 자주 활용됨 – 5: 매우 자주 활용됨)

난이도: 현장에서 요구되는 해당 직무의 수행 수준은 어느 정도인가?

(1: 매우 낮음 – 2: 낮음 – 3: 보통 – 4: 높음 – 5. 매우 높음)

(작성 예시)

직무		현재 담당 여부	중요도 (중요한 정도)					빈도 (현장 활용 정도)					난이도 (현장 요구 수준)
		√	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
뷰티 아트	① 뷰티디자인 개발(뷰티작품 제작)					√					√						√
	② 뷰티포트폴리오(뷰티사진) 제작	√				√					√						√
	③ 뷰티이미지메이킹(연출, 스타일링)				√					√							√

(□ 여기부터 체크해주세요.)

직무		현재 담당 여부	중요도 (중요한 정도)					빈도 (현장 활용 정도)					난이도 (현장 요구 수준)
		√	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5
뷰티아트	① 뷰티디자인 개발(뷰티작품 제작)
	② 뷰티포트폴리오(뷰티사진) 제작
	③ 뷰티이미지메이킹(연출, 스타일링)
	④ 크리에이티브 헤어
	⑤ 뷰티일러스트레이션
	⑥ 뷰티디자인 발상
뷰티경영	⑦ 뷰티창업‧프랜차이즈
	⑧ 뷰티경영기획‧컨설팅
	⑨ 뷰티홍보(마케팅) 콘텐츠 개발
	⑩ 뷰티인사관리(직원관리)
	⑪ 뷰티숍 디자인(뷰티숍 연출)
	⑫ 뷰티재무회계
	⑬ 뷰티해외진출 기획
뷰티교육 뷰티교육	⑭ 뷰티교육 사후관리
	⑮ 뷰티교육과정설계(교육체계수립)
	⑯ 뷰티교육성과 평가
	⑰ 뷰티교육콘텐츠(프로그램) 개발
	⑱ 뷰티 교수활동 수행
	⑲ 뷰티교육매체 제작(강의안, 교재)
	⑳ 뷰티교육과정 운영
	㉑ 뷰티교육 자원 관리
뷰티 디자인 실무	㉒ 퍼머넌트
	㉓ 헤어컬러링
	㉔ 메이크업
	㉕ 네일아트
	㉖ 헤어커트
	㉗ 헤어기초시술(드라이 및 샴푸)
	㉘ 두피모발관리
	㉙ 미용업안전위생관리
	㉚ 고객응대서비스

(뷰티디자인 관련 근무 경험자만 작성)

10 위에 제시된 직무들 외에 귀하께서 담당하셨거나, 현재 담당하시고 계신 직무가 있다면 기재해주십시오.

(                           )

(응답자 모두 작성)

11  귀하의 현재 하시는 일은 무엇입니까?

(분야)__________________________ / (직무)__________________________

(응답자 모두 작성)

12  귀하는 향후 전공(뷰티디자인)과 관련한 직업에 (계속 혹은 새로) 종사할 계획이 있으십니까?

① 예 ☞ 13번 문항으로              ② 아니오 ☞ 14번 문항으로

(뷰티디자인 관련 직업 종사 계획이 있는 경우만 작성)

13  다음 중 귀하가 향후 담당하고 싶은 희망 직무는 무엇입니까? (복수응답 가능)

해당사항이 없으신 경우 기타에 희망 직무를 반드시 기재해 주십시오.

① 뷰티아트              ② 뷰티경영                  ③ 뷰티교육

④ 뷰티디자인실무        ⑤ 기타 희망 직무 (                              )

(뷰티디자인 관련 직업 종사 계획이 없는 경우만 작성)

14  귀하가 뷰티디자인 외에 종사하고 싶은 직업이나 직무를 기재해주십시오.

(                           )

15 (응답자 모두 작성) 귀하는 대학 졸업 후에 어떤 경력개발 계획을 가지고 계십니까?

① 전직             ② 이직                  ③ 취업

④ 창업             ⑤ 대학원 진학           ⑥ 기타 (                              )

16 (응답자 모두 작성) 귀하가 경력개발을 위해 취득할 계획인 자격증이 있다면 적어주십시오

_____________________________

17 (응답자 모두 작성) 귀하가 경력개발을 위해 참여하기 원하는 활동이 있다면 적어주십시오

(경력개발활동 예시)

해외현장연수, 기업탐방, 산업체 현장실습, 캡스톤/프로젝트수업, 창업경진대회, 창업동아리 및 특허등록, 전문자격증 과정 이수, 학생강사참여(LBT) 프로그램, 진로 및 경력설계 상담, 멘토링 프로그램, 진로특강/세미나 등

_____________________________

18 (응답자 모두 작성)  현재 복수전공이나 부전공을 이수하고 있거나 이수 계획이 있으십니까?

해당되는 칸에 이수 중이거나 이수 계획 중인 학과명을 적어주세요

구분		전공기초학점	전공필수학점	전공선택학점	총 전공학점
복수전공	주전공	9	12	57	78
	복수전공	9	12	18
부전공	주전공	9	12	18	78
	부전공	21

(복수전공, 부전공 이수체계)

∗ 총 이수학점 130학점 이상 / 교양교육 26학점

∗ 미래플러스대학 학생들은 미래플러스대학 내 학과만 가능

(작성 예시)

	신청 완료	신청 계획 중	해당 없음
복수전공	ICT융합디자인학과
부전공			√

(□ 여기에 작성해주세요.)

	신청 완료	신청 계획 중	해당 없음
복수전공
부전공

B. 전공교육과정 개선(응답자 모두 작성)

19  다음은 뷰티디자인 전공 주요 교과목입니다. 각 교과목별 개요를 확인하신 후 뷰티디자인 현장 직무를  수행하는데 각 교과목 내용이 어느 정도로 중요하다고 생각하시는지 5점 척도로 표시해 주십시오.

(1: 전혀 필요하지 않음 – 2: 거의 필요하지 않음 – 3: 보통 – 4: 필요함 – 5: 매우 필요함)

(작성 예시)

학년-학기	교과목명	개요	현장 직무 수행에 중요한 정도
			1	2	3	4	5
1-1	뷰티디자인	헤어컬러에 필요한 색채학적 기초 지식과 염모제의 종류별 특성과 사용법을 이해하고, 이를 다양한 모발에 활용하는 방법에 대해서 학습한다.				√
	뷰티트렌드	뷰티 트렌드에 대한 정보를 수집하고 분석하여 뷰티분야의 다양한 디자인과 표현방법을 학습함으로써 작품제작을 위한 아이디어 발상법 및 분석법에 대해서 학습한다.					√

학년-학기	교과목명	개요	현장 직무 수행에 중요한 정도
			1	2	3	4	5
1-1	뷰티디자인	헤어컬러에 필요한 색채학적 기초 지식과 염모제의 종류별 특성과 사용법을 이해하고, 이를 다양한 모발에 활용하는 방법에 대해서 학습한다.
	뷰티트렌드	뷰티 트렌드에 대한 정보를 수집하고 분석하여 뷰티분야의 다양한 디자인과 표현방법을 학습함으로써 작품제작을 위한 아이디어 발상법 및 분석법에 대해서 학습한다.
	미용학개론	미용에 관한 전반적인 기본개념과 이론을 배우는 과목으로 헤어, 피부 관리, 메이크업 등의 세 가지 분야에 대한 이론적 체계를 습득하여 전문 미용인으로서의 지적능력과 자질을 향상 시킨다.
	뷰티이미지메이킹	뷰티이미지, 얼굴표정, 신체표현, 패션, 매너와 에티켓 등을 종합적으로 학습함으로 대인관계 있어서 경쟁력을 강화하고, 이미지메이킹과 퍼스널컬러를 통해 뷰티코디네이터로서의 자질교육은 물론 자신감, 자존감 등의 내적 역량을 강화하고 학습 한다.
1-2	커트기초실습	본 과목은 커트 관련 용어 및 기본 테크닉, 커트도구의 종류 등 커트 이론을 학습하고 커트의 기본적 스타일인 원랭스 커트를 연출할 수 있는 역량을 배양하기 위한 과목이다.
	네일뷰티디자인	손톱과 발톱의 해부생리학적 구조를 이해하고 이를 바탕으로 네일 케어와 네일 보정 등 과학적인 네일 관리방법과 테크닉을 습득하여 건강하고 아름다운 네일 관리를 실현할 수 있도록 학습 한다.
	메이크업기초	얼굴에 적용되는 화장품에 대한 기초지식과 화장품의 종류별 특성을 이해하고 미용실무에 올바르게 사용할 수 있는 능력과 상황에 맞는 메이크업을 할 수 있는 능력을 학습한다.
	뷰티실무론	뷰티산업의 차별화된 실무적 특징을 이해하고 뷰티산업에서 요구되는 실무 프로세서 및 고객 관리 이론을 학습함으로써 고객응대 및 관리 역량, 뷰티산업 분야의 경영 역량을 배양한다.
2-1	뷰티기초실무Ⅰ	미용산업 현장에서의 기본과 살롱워크에 있어서 쉽게 활용할 수 있는 테크닉을 분석함으로써 Hair styling의 전반적인 절차에 대해 이해하도록 하고, 헤어분야에서 미래지향적인 안목으로 모발의 개체를 통하여 형태, 균형, 방향, 질감, 컬러 등의 다양한 기법을 이해하고 실무역량을 배양한다.
	뷰티색채학	미용분야에서 이루어지는 색의 응용 및 실습방법을 습득하여 헤어, 메이크업, 네일 분야에서 색의 감각을 체계적이고 감각적으로 활용할 수 있도록 학습한다.
	뷰티일러스트레이션	바디와 얼굴의 선, 면에 대해 이해하고 도구의 사용방법과 표현기법 등을 익혀 세부묘사를 토대로 일러스트레이션의 테크니컬 표현법과 응용력을 체계적으로 학습한다.
	모발과학	모발과학론은 피부의 부속 기관인 모발의 발생부터 모근부와 모간부를 구성하는 구성요소와 각 작용을 이해하고 피부조직과 연관된 기관들의 특징을 이해하여 인체에 미치는 모발의 특징를 학습한다. 이러한 이론적 바탕을 기초로 헤어와 피부가 헤어드레싱 시술과정에서 화학작용에 시술 대처 방법을 이해하여 헤어드레싱 산업 내에서 실천 되어진는 화학적인 서비스에 대한 창의적 융합 능력을 키우는 과목이다
2-2	뷰티기초실무2	뷰티산업의 차별화된 실무적 특징을 이해하고 뷰티산업에서 요구되는 실무 프로세서 및 고객 관리 이론을 학습함으로써 고객응대 및 관리 역량, 뷰티산업 분야의 경영 역량을 배양한다.
	응용메이크업	메이크업의 범위가 다양해지고 고차원 되어가는 지금 전문가에게 필요한 기초적인 테크닉을 더욱 향상 시키며, 이론적인 지식과 응용능력을 키워 분장사로서의 현장 능력을 키워주고 자신감 있게 자기 능력을 활용할 수 있도록 다양한 실습을 병행한다.
	기초헤어컬러	헤어컬러에 필요한 색채학적 기초 지식과 염모제의 종류별 특성과 사용법을 이해하고, 이를 다양한 모발에 활용하는 방법에 대해서 학습한다.
	뷰티경영학	살롱 매니저로 실행함에 있어서의 선택적 접근과 그러한 것들이 어떻게 살롱의 성공적 운영에 기여할 수 있는지를 분석 및 조사 할 기회를 제공하며 타겟 설정과 서비스 평가를 위한 안내 수집 시스템의 이용을 알아보고 서비스 질의 조절, 고객 관리, 공중보건 및 위생 절차 분석 기회를 제공한다.
3-1	기초에스테틱	본 과목은 기초피부관리에 필요한 피부의 개념과 유형의 종류, 특성 및 피부관리법에 따른 전반적인 이론과 이와 관련된 실기테크닉을 숙지하고, 피부 현장에서 필요한 실무테크닉 숙지를 목적으로 한다.
	메이크업아트	본 과목은 메이크업 분야의 시대적인 트렌드를 반영하여 메이크업 분야에서 유용성이 높은 세미퍼머넌트메이크업의 개념과 역사, 테크닉 등의 체계적인 이론을 숙지하고, 이에 대한 아트적, 디자인적인 측면에서 활용 가능한 이론과 실기테크닉 섭렵을 기본 목표로 한다.
	공중보건과 안전위생	다양한 서비스분야 및 뷰티종사자들에게 필수적으로 요구되는 공중보건과 위생의 기초적인 지식을 학습한다.
	뷰티필드스터디1	본 과목은 뷰티숍 경영에 필요한 매장 제품의 입출고 관리 방법과 뷰티숍 공간연출법, 뷰티숍 위생관리 및 관련 법규에 관한 이해를 목적으로 한다.
3-2	뷰티필드스터디2	뷰티실무현장에서 고객관리 및 커뮤니케이션 스킬을 학습하고 고객유형별 상담 및 불만고객 응대법 등 뷰티경영실무와 관련한 전문지식과 테크닉을 숙지하는 것을 목적으로 한다.
	응용에스테틱	응용에스테틱 개념과 중요성에 대하여 숙지하고 특수관리 기기사용법과 부위별 테크닉, 한국형 특수관리 테크닉을 익혀 합리적이고 체계적인 응용에스테틱 실무를 수행하고자 한다.
	뷰티 매니지먼트	뷰티숍의 경영과 관리를 위한 매니지먼트 전문능력 함양을 기본 목표로, 시장과 관련하여 소비자들의 구매와 관련된 행동을 분석하고 숙지한다. 매장경영관리, 직원관리, 매장 홍보관리, 고객마케팅, 살롱경영 노하우 등을 숙지하여 합리적이고 체계적인 뷰티매니지먼트를 실현하고자 한다.
	뷰티교육설계	본 과목은 뷰티전공 교육을 위해 각 전공의 특성을 반영한 전반적인 교육설계 방법론을 제시하고자 하며, 이를 활용하여 교육전문가 양성을 목표로 한다.
4-1	뷰티캡스톤 디자인	미용분야의 다양성을 이론과 실제 응용기법을 바탕으로 현장에서 실무를 할 수 있도록 훈련하고 다양한 교육과 시장상황을 학습하여 수요자 요구에 맞는 주문식 교육을 목적으로 하며 교수의 관점에 따라 강사전정 및 임상발표의 주제를 탄력적으로 바꾸어 운영하여 지역적, 시대적 미용의 진보적 경향을 전달한다.
	뷰티스타트업	뷰티숍 창업과 경영을 위한 경영학의 이해, 사업계획서 작성, 점포 관련 계획 및 자금운용 방식의 이해, 프랜차이즈 운영 시스템을 이해하고 이를 뷰티스타트업에 접목하는 방법, 뷰티숍 활성화를 위한 홍보 및 마케팅 전략 등을 숙지하여 성공적인 뷰티스타트업을 할 수 있는 능력함양을 목표로 한다.
	뷰티필드스터디3	본 과목은 경영학원론을 적용한 뷰티숍 경영전략 수립 방법을 학습하며, 뷰티숍 경영을 위한 직종별 인사관리 및 노무관리, 직원 복지관리 등을 이해하는데 목적을 둔다.
4-2	뷰티필드스터디4	본 과목은 경영학 원론을 이해하고, 이를 뷰티경영에 접목하여 각종 세법, 소상공인 매입 및 매출의 관리, 손익계산서 및 재무제표 등을 분석하여 기업의 손익계산을 분석하고 경영하는 방법론 이해에 목적을 둔다.
	뷰티 글로벌마케팅	본 과목은 뷰티분야의 전문인력 및 테크닉 등을 글로벌 마케팅 하는 교과목으로 뷰티산업시장의 동향을 파악하고, 뷰티분야 수출의 종류와 특성, 해외 지사의 설립, 인력파견 지식, 관련 국가의 뷰티관련 법령 및 관습을 이해하여 글로벌 뷰티마케팅을 실현하고자 한다.

(□ 여기부터 체크해주세요.)

20  위에 제시된 전공 교과목 외에 최근 현장 트렌드 등을 고려할 때 뷰티디자인 전공 교과목으로 추가 개설해야할 교과목이 있다면 기재해주십시오.

_____________________________

21 귀하는 어떤 경우에 전공 교과목에 대한 만족도를 가장 높게 느끼십니까?

예) 교수님이 내 과제에 대해 세세하게 피드백을 해주실 때 , 수업 내용이 내가 꼭 알고 싶은 내용일 때...

22  귀하는 어떤 경우에 전공 교과목에 대해 가장 불만을 느끼십니까?

예) 수업 운영에 대한 공지가 제대로 안 올라올 때, 수업 내용을 이해하기 너무 어려울 때...

23 다음은 전공 교과목의 성적평가와 관련한 사항입니다. 각 문항별로 귀하의 의견을 솔직하게 표시해주세요.

(작성 예시)

	뷰티디자인학과 전공 교과목은	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통	그렇다	매우 그렇다
(1)	출결, 지각 처리의 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.				√
(2)	성적을 평가하는 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.					√

(□ 여기부터 체크해주세요.)

	뷰티디자인학과 전공 교과목은	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통	그렇다	매우 그렇다
(1)	출결, 지각 처리의 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.
(2)	성적을 평가하는 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.
(3)	실제 출결처리가 수업계획서의 출결처리 방법 및 기준과 동일하게 이루어진다.
(4)	실제 성적평가가 수업계획서의 성적평가 방법 및 기준과 동일하게 이루어진다.
(5)	출결 처리 방법 및 기준이 객관적이고 공정하다.
(6)	성적 평가 방법 및 기준이 객관적이고 공정하다.
(7)	성적평가 방법과 기준이 수업의 목적과 내용에 적합하다.
(8)	성적이나 과제에 대한 적절한 피드백이 제공된다.
(9)	교수자가 학생들에게 적절한 성취 수준을 기대하고 있다.

24  뷰티디자인학과 전공 교과목의 출결 및 성적평가와 관련한 기타 요구나 개선사항이 있다면 자유롭게   적어주십시오.

25  다음은 한성대 진로탐색 학점제에 대한 설명입니다.

∗ 미래플러스대학 학생들은 진로탐색학점제를 통하여 자신이 현재 하고 있는 일이나 앞으로 하고 싶은 일과 연계한 주제를 자유롭게 설정하고, 스스로 교과목을 설계해 실행할 수 있습니다.

진로탐색학점제

한 학기 동안 학생이 자신의 진로탐색(경력개발 포함)을 위해 프로젝트 및 개발, 창작 등 다양한 주제와 방법으로 교과목을 스스로 설계하여 실행하고 그 결과를 학점으로 인정받는 제도

신청방법	개인 또는 팀으로 구성하여 신청
지도교수	학생이 지도교수를 선택 가능, 학기 중 2회 이상 지도(계획서 작성 지도 포함)
평가방법	절대평가, Pass/Non Pass
학점인정	전공/복수전공/일반선택 중 선택하여 3학점 인정, 재학 중 총 18학점 가능
기 타	평가결과에 따라 0~20만원의 장학금 지급

(1) 귀하는 향후 진로탐색학점제를 활용하여 학점을 이수할 의향이 있으십니까?

① 예                   ② 모르겠음(상담 필요)             ③ 아니오

(2) 진로탐색학점제로 학점을 이수할 의향이 있으시다면 졸업까지 총 몇 학점을 이수하고 싶으십니까?

- 학기 신청 가능학점 내에서 재학 중 총 18학점 이내로 인정 가능

(                       ) 학점

26  다음은 K-MOOC 학점인정 관련 설명입니다.

∗ 미래플러스대학 학생들은 재학기간 중 이수한 K-MOOC 교과목의 학점을 최대 12학점(학기당 3학점)까지 인정받을 수 있으며, 학기당 신청 학점에 포함됩니다.

K-MOOC 이수시간에 따른 학점인정

인정학점	총 동영상 시간	학습인정시간
1학점	375분 이상	15시간 이상
2학점	750분 이상	30시간 이상
3학점	1,125분 이상	45시간 이상

(1) 귀하는 K-MOOC를 활용하여 학점을 이수한 경험이 있으십니까?

① 예                       ② 아니오

(2) 귀하는 향후 K-MOOC를 활용하여 학점을 이수할 의향이 있으십니까?

① 예                       ② 모르겠음(상담 필요)             ③ 아니오

(3) K-MOOC로 학점을 이수할 의향이 있으시다면 졸업까지 총 몇 학점을 이수하고 싶으십니까?

- 학기당 3학점, 재학 중 총 12학점 이내로 인정 가능

(                       ) 학점

C-1. 교양교육 요구(영어 커뮤니케이션)

27  다음 각 항목에 대해 ‘영어 커뮤니케이션’ 교과목 만족도를 표시해 주십시오.

		전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통	그렇다	매우 그렇다
(1)	글로벌 사회에 필요한 내용을 다루고 있다	①	②	③	④	⑤
(2)	다양한 상황에서의 영어 표현을 다루고 있다	①	②	③	④	⑤
(3)	타 교과목 수강 및 과제 수행에 도움이 된다.	①	②	③	④	⑤
(4)	커뮤니케이션 능력 향상에 도움이 된다	①	②	③	④	⑤
(5)	글로벌 생활에서 마주하는 문제 해결에 도움이 된다.	①	②	③	④	⑤
(6)	수업 내용은 비교적 이해하기 쉽다	①	②	③	④	⑤
(7)	교수자의 강의법 및 수업 운영방식이 적절하다	①	②	③	④	⑤
(8)	적절한 수업 자료가 활용되고 있다	①	②	③	④	⑤

28  다음 중  ‘영어 커뮤니케이션’ 교과목을 통해 배우고 싶은 내용을 모두 선택해주십시오 (복수응답 가능)

① 기초 독해             ② 기초 작문           ③ 기초 문법

④ 기초 회화             ⑤ 비즈니스 영어       ⑥ 영어 프레젠테이션

29  위에서 제시된 내용 외에 귀하가 ‘영어 커뮤니케이션’ 교과목을 통해 배우고 싶은 내용이나

해보고 싶은 활동을 적어주십시오(필수)

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30  귀하는 현재 영어 학습의 필요성을 얼마나 느끼고 계십니까?

① 전혀 필요하지 않다          ② 필요하지 않다            ③ 잘 모르겠다

④ 필요하다                    ⑤ 매우 필요하다

31  귀하의 현재 영어 실력은 어느 정도입니까?

① 매우 부족하다            ② 부족하다                    ③ 보통이다

④ 유창하다                 ⑤ 매우 유창하다

32  귀하는 매주 몇 시간 영어 공부를 하고 계십니까? (영어 수업시간 제외)

① 1시간 미만              ② 1~2시간                   ③ 2~3시간

④ 3~4시간                 ⑤ 4시간 이상

33  기타 ‘영어 커뮤니케이션’ 교과목 개선을 위한 요구사항이 있다면 적어주십시오.

C-2 교양교육 요구(사고와 표현)

34  다음 각 항목에 대해 ‘사고와 표현’ 교과목 만족도를 표시해 주십시오.

		전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통	그렇다	매우 그렇다
(1)	대학생활에 필요한 내용을 다루고 있다	①	②	③	④	⑤
(2)	다양한 상황에서 필요한 내용을 다루고 있다	①	②	③	④	⑤
(3)	타 교과목 수강 및 과제 수행에 도움이 된다.	①	②	③	④	⑤
(4)	커뮤니케이션 능력 향상에 도움이 된다	①	②	③	④	⑤
(5)	사고와 표현이 필요한 실제 문제 해결에 도움이 된다.	①	②	③	④	⑤
(6)	수업 내용은 비교적 이해하기 쉽다	①	②	③	④	⑤
(7)	교수자의 강의법 및 수업 운영방식이 적절하다	①	②	③	④	⑤
(8)	적절한 수업 자료가 활용되고 있다	①	②	③	④	⑤

35  다음 중 ‘사고와 표현’ 교과목을 통해 배우고 싶은 내용을 모두 선택해주십시오 (복수응답 가능)

① 학술 글쓰기(보고서 등 과제)             ② 직무 글쓰기(행정문서 작성 등)

③ 자기표현 글쓰기                        ④ 실용 글쓰기(메일, SNS 등 디지털 글쓰기 포함)  ⑤ 발표 및 토론                           ⑥ 커뮤니케이션 스킬

36  위에서 제시된 내용 외에 귀하가 ‘사고와 표현’ 교과목을 통해 배우고 싶은 내용이나 해보고 싶은

활동을 적어주십시오(필수)

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37 기타 ‘사고와 표현’ 교과목 개선을 위한 요구사항이 있다면 적어주십시오.

C-3. 교양교육 요구(기타)

38 다음은 미래플러스대학에 개설되어 있는 교양과목들입니다.

다음 과목들이 미래플러스대학 교양과목으로 각각 얼마나 필요하다고 생각하시는지 귀하의 생각을

5점 척도로 표시해 주십시오.

		전혀 필요하지 않다	필요하지 않다	보통	필요하다	매우 필요하다
(1)	대학생활 길라잡이1: 대학생활 오리엔테이션	①	②	③	④	⑤
(2)	대학생활 길라잡이2: RPL신청 및 학습/진로설계	①	②	③	④	⑤
(3)	삶과꿈	①	②	③	④	⑤
(4)	디자인씽킹	①	②	③	④	⑤
(5)	미래사회와 정보	①	②	③	④	⑤
(6)	경제현상의 이해	①	②	③	④	⑤
(7)	문화키워드로 읽는 예술여행	①	②	③	④	⑤
(8)	4차 산업혁명과 디지털 비즈니스	①	②	③	④	⑤

39  위에 제시된 교양 교과목들 외에 미래플러스대학 교양 교과목으로 추가 개설해야할 교과목이 있다면

기재해주십시오.

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40 귀하는 어떤 경우에 교양 교과목에 대한 만족도를 가장 높게 느끼십니까?

예) 교수님이 내 과제에 대해 세세하게 피드백을 해주실 때 , 수업 내용이 내가 꼭 알고 싶은 내용일 때...

41 귀하는 어떤 경우에 교양 교과목에 대해 가장 불만을 느끼십니까?

예) 수업 운영에 대한 공지가 제대로 안 올라올 때, 수업 내용을 이해하기 너무 어려울 때...

42 다음은 교양 교과목의 성적평가와 관련한 사항입니다. 각 문항별로 귀하의 의견을 솔직하게 표시해주세요.

(작성 예시)

	미래플러스대학 교양 교과목은	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통	그렇다	매우 그렇다
(1)	출결, 지각 처리의 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.				√
(2)	성적을 평가하는 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.					√

(□ 여기부터 체크해주세요.)

	미래플러스대학 교양 교과목은	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통	그렇다	매우 그렇다
(1)	출결, 지각 처리의 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.
(2)	성적을 평가하는 방법과 기준이 정확히 안내되고 있다.
(3)	실제 출결처리가 수업계획서의 출결처리 방법 및 기준과 동일하게 이루어진다.
(4)	실제 성적평가가 수업계획서의 성적평가 방법 및 기준과 동일하게 이루어진다.
(5)	출결 처리 방법 및 기준이 객관적이고 공정하다.
(6)	성적 평가 방법 및 기준이 객관적이고 공정하다.
(7)	성적평가 방법과 기준이 수업의 목적과 내용에 적합하다.
(8)	성적이나 과제에 대한 적절한 피드백이 제공된다.
(9)	교수자가 학생들에게 적절한 성취 수준을 기대하고 있다.

43  기타 미래플러스대학 교양 교과목 개선을 위한 요구사항이 있다면 적어주십시오.

♣ 설문에 참여해주셔서 감사드립니다. ♣